给老师的感谢信

时间:2024-07-13 01:03:23
给老师的感谢信通用15篇

给老师的感谢信通用15篇

在人们越来越注重自身素养的今天,感谢信应用范围愈发广泛,因为在口头表示感谢的同时,还需要感谢信的书面表达。那么在写感谢信时要注意什么内容呢?以下是小编收集整理的给老师的感谢信,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

给老师的感谢信1

亲爱的周老师:

您好!

十分高兴再次收到您的来信!

细细读来,感动与收获涌上心头。用心的老师!幸运的孩子!

一向记得您最初的信中提及的“学习型家长”的推荐,而且,多次将这个提议跟很多朋友交流,也能引起她们的共鸣。

牢记周老师的建言,我们务必要做学习型家长,必须要和孩子与时俱进。

对我们而言,是首次做初一孩子的家长,也将会首次做初二、初三孩子的家长,“变是不变的法则”,许多的新问题我们不断遇到,即使用功,也未能很好的化解。

而对老师您而言,在迎来送往的教学教育中,积累了相当丰富的经验,比我们家长更能了解这个阶段这个群体的总体和个体特征与需求,学习方法的选取和学习态度的改善。

我一向以来,关注孩子的心灵成长,关注孩子的学习进展。但是,坦率地说,我是一个并不严格的家长,一个十分容易满足的妈妈。我自己在求学的道路上撒过汗,流过泪。而对孩子的“要睡觉”“要打球”“要看电影”“要看书”等要求,没有任何抵挡,对刻苦学习不作要求。他写出几句好点的句子,发表稍微深刻的观点,考出中等偏上的分数,母亲节给我意外礼物,即使对我不满也不会忘记和我说“妈妈晚安”……这些都让我忍不住笑意。似乎,他的舒畅,他的满意,是生活对我最大的奖赏——也许是我潜意识里在补偿他,我以前有六年时间,没能很好地陪伴他。

之后,我也尝试着改变。但是,他和我,都十分不习惯。他似乎只看重我是一个能够相谈甚欢的妈妈的主角,而理解不了我要做他学习的指导老师。他抗拒我指出他习作的错别字、结构、语言表达,他恼怒我盯着他的数学错题和那些叉叉,他信任同学的英语答案而拒绝我的讲解,他对我的记忆小窍门不以为然,他对我的方法指导如同耳边风……为此,我们纠结,彼此不服。甜蜜和谐的亲子关系一度紧张至极,这对我和孩子,都是难以理解的。此后,我主动退让,恢复了妈妈的身份,少了监管的力度。而孩子,似乎也慢慢地朝我的期望步进。

这次期中考试成绩,对我和先生的震撼都挺大的——孩子的爸爸一向比我要求高,而我无论如何放松,但最后的底线是持续中等。我们讨论过多次,也找前辈家长讨教过,也和孩子进行了多次推心置腹地交流,也一向期盼着在家长会上进一步向老师们请教。

您的这封来信也是给我们答疑解惑了。您信中提到的几种状况,孩子都不同程度的存在。而作为一个相对散漫的孩子的家长,我们的监管也的确有很多不到位的地方。

最近,我时常哼那句歌词,“请让我来帮忙你,就像帮忙我自己,请让我来关心你,就像关心我自己。”在和孩子的沟通中,我和先生都反复强调,我们都相信他有潜力,我们都相信他想进步。我们一向努力化解他的逆反和抵触情绪,一向声称,我们期望帮忙他找出问题,分析问题,解决问题,绝对不是故意挑剔他,找他麻烦,让他不快的。如果我们不认真负起监护人的职责帮忙他,那就是我们的失职。

孩子性格外向,课堂纪律不好,课堂学习远远谈不上高效,这是我们极为担心的事情。督促孩子抓住课堂学习的主阵地,还有请老师多费心,多提醒。

今后,对孩子在家的作业、复习等状况,我会每一天检查,及时记录,加强督促。目前,孩子能相对配合,但适当有效的方式,我们还在摸索当中。有些问题的解决,也可能不是一蹴而就的。但无论如何,我和孩子,在老师的帮忙和启发下,观念和行动,都已经有了改变。期盼着随之而来的,是学习态度的端正,学习方法的改善,学习成绩的进步。无论快慢,起码,已经开始步入一个新的轨道。

再次感谢老师对孩子的帮忙与鼓励!!

幸遇周老师,是孩子的福气,也是我们的幸运!

期盼老师的继续关爱与鼓励!

认识你,真好!

祝福老师!

给老师的感谢信2

大家好,我是维尼班智凡的妈妈。20xx年2月,在智凡才2岁2个多月的时候,我们就把送进骏景湾幼儿园了。还记得他第一天上学,我和他爸爸一起送他去,他很开心,他知道学校有好多玩具玩,那天他要自己背书包,自己上楼梯。可是,当我们把他送进课室后,跟他说“拜拜”时,他蒙了~~他以为爸爸妈妈是和他一起上幼儿园的!可想而知,接下来很长的一段时间,每天的上学都是一场泪眼汪汪的离别。还好有梅梅老师像妈妈般的暖心鼓励他、引导他,梅梅老师也鼓励我每天都坚持送他上学,这个慢热的小朋友历经了一个多月才不抗拒上学。慢慢的,他会回来说想老师想好朋友了,他会和我分享他在学校玩了什么学到了什么,他还会做“坏事”了。

Abby老师的细心,lydia老师的耐心,梅梅老师的暖心,让我几乎每天都可以感受到智凡在进步,甚至有时他还会把老师的教导应用在我们身上,“妈妈,把小手放背后,要等爸爸一起才可以吃饭的哦”,“爸爸,红绿灯,红灯要停的哦”,“妈妈,我不会打人的,老师说要爱护好朋友的”等等,这些都是老师们的用心栽培与呵护才能结出来的甜果啊!

现在智凡变得越来越自信阳光了,真的非常感谢三位老师的辛勤付出,她们的善良、热情也感染了维尼班的孩子们,如今的小小班维尼班的小朋友们也懂得了互爱互助,当然他们的可爱懂事就像abby老师说的“每天看到他们的笑容我什么烦恼都没有了”。

如今,我确实很安心很开心每天送他上学校,每天保安敖叔都笑容满面的在门口迎接我们,“智凡自己背书包翻学,好叻喔”;到晨检老师那里又夸奖他小手好干净,叮嘱他要多喝水;然后他自己把书包放好,去操场找abby找lydia,当她们的手把智凡接过去,智凡挥手跟我说“拜拜”时,那感觉就像一句话说的“母爱是一场体面的退出”,感谢老师们的用心才能让我如此体面的退出。谢谢你们,就像你们都说过的“你懂的”!

给老师的感谢信3

尊敬的校长:

您好!

我是贵校学生xxx的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信,恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个:感谢学校领导,感谢初一四班班主任刘老师!

20xx年xx月xx日,上午早自习期间,赵伊琳同学由于最近身体不适,突然流鼻血,晕倒了。学生们乱做一团,并及时通知班主任刘爽老师。刘老师知道后,第一时间赶到现场。在通知家长的同时,她没有一丝耽搁,自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会,刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们!

等我们学生家长赶到医院后,刘老师并没有丢下一切不管,而是及时与我们沟通、介绍孩子情况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫,作为孩子的家长,见到如此负责、如此无私 ……此处隐藏6150个字……我们说:“快穿上衣服,别感冒了!”

您对我们这么好,可有时我们却那么不懂事,经常给您惹麻烦。我们班课前十分钟背古诗不认真,被教导主任抓住了。可结果吃批评的,不是我们,而是您——敬爱的x老师。我们的心中有一种说不出的惭愧:对不起,我们错了!

x老师,千言万语说不尽您的好,只能凝成一句话:“感谢!感谢!”感谢您润物无声的慈母爱,感谢您铮铮教诲的严师爱!

此致

敬礼!

写信人:xxx

20xx年x月x日

给老师的感谢信13

敬爱的老师:

您好!时光荏苒,稍纵即逝,一晃三年半,您要离开我们绘画班了,得知这一消息,心中不舍,顿时泪流满面。人生漫漫,能遇一恩师,实乃一大喜事。在我的不惑之年遇到了您,一位德高望重、才华横溢的老人,真是我的福气。从您的身上学到的不仅是为人师表的高贵品质,更有的是对生活乐观、积极进取的人生态度。

您谦逊、随和、热情,对待学生一视同仁,教授学生,一笔一画,不厌其烦,耐心细致地讲解,毫无半点嫌弃,有时拿出自己初学的画,不禁噗嗤一笑,这么糟糕的画,老师,您竟然还说:“画成了,画成了,继续努力。”于是我欣喜若狂,乐此不疲地又进行下一张涂鸦,待下次上课的时候,又交给老师看,期待地看着老师的眼睛,老师的眼睛不大,但能洞察我的心里,只见您和蔼、慈祥地拿起画笔,边讲解边示范,从颜色的调配到笔道的力度,从墨色的变化到构图的讲究,娓娓道来。“师者,传道、授业、解惑也。”这一句话在您身上,我得到了见证。教完起身,不忘鼓励我:”画成了,画成了,继续努力!”我看着您转身的背影,心中顿生温暖。

您都八十三岁的人了,每天仍在耕耘着。您常说;“人要有奋斗目标,不要浪费时间。”您是这么说着,也是这么做着,学无止境,日复一日,年复一年,为了您挚爱的绘画艺术,也为了您的学生,不辞辛苦。您的仿菩禅老鹰画得到了权威人士的认可,北京的画廊给您钱让您画,您却不画,但偏偏给我们学生画,每人一张留作纪念,您说您是多么的傻啊!

您不仅是知识的传播者,更是我心灵的指路灯。记得前些日子,由于眼疾的痛楚,心中烦闷,有两节课没上,您得知后,给我讲道理,人生不易,心态很重要,要有大海般的胸襟,不要钻牛角尖,……您的话如沐春风,让我学会了取舍,学会了放下,懂得了简单,充实的生活也是一种快乐。

  感谢人:xxx

  20x年x月x日

给老师的感谢信14

敬爱的姚老师:

您好。

小时候电视上有一首歌叫《世上只有妈妈好》,世间人们都说妈妈是最伟大的。可我觉得您也十分伟大。

当我迈进附小学校的第一步,是您把我接过来。当时我对这一切十分陌生。上课不敢举手发言,下课不敢与同学说话。是您下课鼓舞我,让我逐渐有了信心。我鼓起了勇气,把小手颤颤的举起来,由于第一次发言,有些紧张回答起来结结巴巴。我坐下后,发现回答问题没有那么难。从那往后,我都积极发言。老师谢谢您,是您让我有了信心,克服了困难。

在您的呵护下,我渐渐长大。三年级的一天,您布置办手抄报。又是我们大展身手的时候了。我由于贪玩,所以把手抄报办的一团糟。自己还存有侥幸心理,总认为您喜欢我,会放我一马,可我想错了。

第二天,我把手抄报交给您时,只期待着您说:“还行,下次努力。”可出乎我预料,您把手抄报狠狠地扔到了地上,您用严厉的目光看着我一眼,那严厉的目光像利剑一样穿透了我的心。心想;别的同学办差了,您也没这样过。我十分恨您,拖着沉重的脚步走出了办公室。

下课啦,您把我叫到办公室,我发现在您的桌子上摆满了手抄报,一张张手抄报设计的是那么精美,书写是那么美观。而在这些手抄报中我的是那么糟糕。再看看那些手抄报中的署名,那一个个熟悉的名字在我脑海中飘荡,她们原来远远不如我呀,可如今。我呆在那里,眼泪不禁流了出来。此时您的眼神温柔了许多,您并没有呵斥我只是告诉我;人外有人,天外有天。学如逆水行舟不进则退的道理。您严厉,您对我的期待我永远铭记在心。姚老师,谢谢您。

敬祝

身体健康

  您的学生:李欣然

  20xx年9月5日

给老师的感谢信15

敬爱的荣老师:

您好!我是吴凯颖,很惊讶吧?现在还有多少人亲笔写信呢.但是我喜欢这种最传统的方式,因为电话里头我有很多讲不出的话.在您收到信的时候,会想这到底是谁?谁这么用心?我有很多事情想跟您说.在这里我可以大胆地写出来。

说真的,当老师不容易,我现在的职业学校的老师有时候都给同学们气哭了(当然是个女的),我想,老师真的不容易。

上次五一没见您之前我很怕您一年没见,变老了些,还好,看到您之后,您还是一如即往的年轻,没有任何老了的感觉。

知道为何我如此的思念您吗,因为,您是我读书中遇见到的最好的老师,我也不知道其他的老师为什么没有这么亲近的感觉.(您平易近人啊!)也可能是因为初三我才开始懂得了很多.懂得读书人都是幸福人的真正含义.现在回想起来,我初二真是一个小孩子.经常沉迷于电脑游戏,还乱花钱.初三到您手中我开始改变.我第一次改变的就是我不说脏话了..真真正正感觉到长大啦.完全可以控制自己.那时候我一天一天在改变.慢慢坚强的意志力,我在初三的改变是思想的改变.所以我要感谢您,回报您.

我觉得,我很荣幸有认识到您这位值得我们学习老师.没有您当我们的班主任可能就没有我那么美好的初三.我认为我们班是当时所以班最幸运的(当您的学生)初三是我读书以来最值得怀念的一年.我喜欢您教育学生的方式,当了您的学生很幸福,也因为这样时间过得飞快.喜欢上您的课,您有一颗宽容的心,喜欢您管得我们不是很严格(哈哈),不会以成绩来衡量我们,我很少看见您对我们生气,完全没有让我们对您讨厌的地方.对您所讲的哲理我认为很正确.虽然我成绩不怎么样,我也不怎么能听懂您的课.但是我永远记住您说的遇到事情先不要急,还有先付出才有回报.我们还没有付出就想得到回报是不可能的.我最后自己总结出来的就是,我们有付出就一定有回报,只是以什么方式,或许以一种我们不知道的方式回报给我们.这绝对符合物理的能量守恒定律.也就是以前人们所说的,好人有好报.

老师您辛苦了!这是发自内心的感言,虽然现在没有什么机会当着您的面说了,但是我会用行动来证明.我现在不能回报您,不代表我以后不能回报您.我有能力了之后,我心中不会忘记您.这都有您的功劳.

谢谢您,我的好老师。

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